记金华的双龙洞作业设计及意图

金华双龙洞作业设计

一、作业目标

1. 知识目标：了解金华双龙洞的自然景观、历史文化以及地质特点。

2. 能力目标：培养学生查阅资料、分析问题、解决问题的能力，以及团队协作能力。

3. 情感目标：激发学生对自然景观的热爱，增强对家乡文化的自豪感。

二、作业内容

1. 背景资料收集：

了解金华双龙洞的地理位置、历史背景、地质特点等。

收集双龙洞的传说故事、文化内涵等。

2. 实地考察：

组织学生参观金华双龙洞，亲身感受其自然景观和人文氛围。

拍摄照片或视频，记录考察过程。

3. 资料整理与分析：

将收集到的资料进行整理，分析双龙洞的地理、历史、文化等方面的特点。

撰写考察报告，总结双龙洞的旅游资源价值。

4. 创意设计：

设计以双龙洞为主题的宣传海报、导游图等。

创作以双龙洞为背景的文学作品，如诗歌、散文等。

三、作业实施步骤

1. 前期准备：

教师讲解金华双龙洞的相关知识，布置作业任务。

学生分组，明确分工，确定考察时间。

2. 实地考察：

组织学生参观金华双龙洞，指导学生观察、记录。

拍摄照片或视频，记录考察过程。

3. 资料整理与分析：

学生分组讨论，整理收集到的资料。

撰写考察报告，总结双龙洞的旅游资源价值。

4. 创意设计：

学生根据考察报告，设计宣传海报、导游图等。

创作文学作品，如诗歌、散文等。

5. 成果展示：

学生分组展示作业成果，分享考察心得。

教师点评，总结作业亮点和不足。

四、作业意图

1. 培养学生的实践能力：通过实地考察，让学生亲身体验，提高实践能力。

2. 提高学生的综合素质：在作业过程中，培养学生查阅资料、分析问题、解决问题的能力，以及团队协作能力。

3. 激发学生对家乡文化的热爱：通过了解金华双龙洞的历史文化，增强学生对家乡文化的自豪感。

4. 培养学生的创新意识：鼓励学生发挥创意，设计宣传海报、导游图等，提高学生的审美能力和创新意识。