织梦人读后感500字作文，织梦人读后感

《织梦人——一个男孩穿越现实的哲学之旅》的读后感1000字,一定要原创...

读着《织梦人》，我不由地想起了另外一本书《苏菲的世界》，那是14岁少女苏菲的探索哲学之旅。

《织梦人》的叙事方式让我眼前一亮，脑海中不断的思考着：原来哲学...是织梦，还是追梦？ 评《织梦人》 “与其说我是在为了理解我的生命而寻找梦想，不如说是在为了理解我的梦想而寻找生命”。

当我受挫落泪时，一定会想起保尔钢铁般的意志。保尔必将时刻鞭策我，使我不懈努力，战胜一切挫折与困难。鼓励着我面对人生的任何挑战，决心要把自己练成一块无坚不摧的钢铁。

求《织梦人》读后感!一两句也行!给我点启示

小小是一个织梦人，她是一个新手，天真烂漫，爱玩耍，对一切充满好奇，有着无限的求知欲。她热衷于织梦，对她来说，这不是一份工作，是她一生的梦想。约翰有着巨大的心灵创伤，父亲一度实施家暴，让他的童年变得支离破碎。

《织梦人》读后感 《织梦人》讲了织梦人王小小和她的指导员史瘦大用梦的碎片来帮助约翰打败专门给人噩梦的黑暗生灵——殷险马。王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织很好的梦。殷险马把目标对准了约翰。

《织梦人》读后感 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！遇见一本好书，就像交了一个好朋友。假期里我读了《织梦人》这本书，让我至今难忘。

《织梦人》读后感500字

1、【篇一】喧闹忙碌一天之后，世界变得静谧无声。一座座房子里渐渐变得静悄悄，人们慢慢进入了睡梦中。

2、《织梦人》读后感 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！遇见一本好书，就像交了一个好朋友。假期里我读了《织梦人》这本书，让我至今难忘。

3、《织梦人》读后感 《织梦人》讲了织梦人王小小和她的指导员史瘦大用梦的碎片来帮助约翰打败专门给人噩梦的黑暗生灵——殷险马。王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织很好的梦。殷险马把目标对准了约翰。

4、由于我从小到大接受的都是填鸭式的教育，因此以前我一直好奇苏格拉底是怎么样通过提问来教导学生的。这下《织梦人》充分地让我体验到了精彩的提问与

5、《织梦人》的叙事方式让我眼前一亮，脑海中不断的思考着：原来哲学...曾经老师教导我们，要学会换个角度看问题，你才可以与众不同；曾经家长教导我们，不要人云亦云，要追求个性，发散思维，你才可以更加出众。

6、洛伊斯.劳里写的织梦人讲的道理是：我们每一个人都是自己的织梦人，那梦中出现的彩虹和霹雳应是每个织梦人都要品味的。因为，只有心中拥有梦，才能实现梦，才能让梦开花结果。

《织梦人》读后感

【篇一】喧闹忙碌一天之后，世界变得静谧无声。一座座房子里渐渐变得静悄悄，人们慢慢进入了睡梦中。

《织梦人》读后感 《织梦人》讲了织梦人王小小和她的指导员史瘦大用梦的碎片来帮助约翰打败专门给人噩梦的黑暗生灵——殷险马。王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织很好的梦。殷险马把目标对准了约翰。

洛伊斯.劳里写的织梦人讲的道理是：我们每一个人都是自己的织梦人，那梦中出现的彩虹和霹雳应是每个织梦人都要品味的。因为，只有心中拥有梦，才能实现梦，才能让梦开花结果。

《织梦人》读后感 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！遇见一本好书，就像交了一个好朋友。假期里我读了《织梦人》这本书，让我至今难忘。

在谈谈《织梦人》这本书之前，我想先谈谈我的儿子。自从他3岁以后，简直就是个提问机器，每天都有无数的问题向我飞来。

织梦人怎么样 最后的我们，仍然我行我素，在哲学的枯燥中，垂死挣扎，勉强的及格让我们兴奋不已，其实真实的收获，几乎还在零的突破。《织梦人》的叙事方式让我眼前一亮，脑海中不断的思考着：原来哲学也可以这样叙述。

初中读后感500字:《织梦人》

1、【篇一】喧闹忙碌一天之后，世界变得静谧无声。一座座房子里渐渐变得静悄悄，人们慢慢进入了睡梦中。

2、《织梦人》读后感 尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！遇见一本好书，就像交了一个好朋友。假期里我读了《织梦人》这本书，让我至今难忘。

3、《织梦人》读后感 《织梦人》讲了织梦人王小小和她的指导员史瘦大用梦的碎片来帮助约翰打败专门给人噩梦的黑暗生灵——殷险马。王小小是一位织梦人新手，她正在学习给人们编织很好的梦。殷险马把目标对准了约翰。

4、由于我从小到大接受的都是填鸭式的教育，因此以前我一直好奇苏格拉底是怎么样通过提问来教导学生的。这下《织梦人》充分地让我体验到了精彩的提问与

5、洛伊斯.劳里写的织梦人讲的道理是：我们每一个人都是自己的织梦人，那梦中出现的彩虹和霹雳应是每个织梦人都要品味的。因为，只有心中拥有梦，才能实现梦，才能让梦开花结果。