杭电oj1001题，杭电oj 解答题

杭电Oj第11版2045题求大神讲一讲规律如何找!

到了高中有数列这种找规律 列数列公式的题，数列就是找规律题的代表，数列可以用统一的公式去描述，那么规律可以理解成可以统一描述相似过程的模型。

可以直接讲递减规律。首先20到5是越来越小的数值，其次20到15是20-5，15到10是15-5，10到5是10-5，由此可以看出是依次减5，所以是递减规律。

项记作an。数列中的数可以是有限多个，如数列(2)(4)，也可以是无限多个，如数列(1)(3)。许多数列中的数是按一定规律排列的，我们这一讲就是 讲如何发现这些规律。

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楼主你好，仔细观察 从下面第4行开始，4个图形，每两个组合成上面第三行的图形，规律是去同存异，就是把两个图形重叠，相同的部分去掉，剩下不同的部分组成一个图形。

杭电oj怎么查看题目答

1、acm steps-Status-Author-然后输入你的帐号-Go 然后你的提交的题目都有了。。

2、 是会超时的，说明杭电的数据卡的严。这题应该用筛选法，或者欧拉公式做。

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杭电OJ问题(2005题)

给你一个测试用例：2001/3/1 2000/3/1 2001/3/1 你输出的结果是：60 61 61 因为在第二个值即2000闰年的时候，你把feb赋成了29，第三个值2001不是闰年，却还是用的29天。你增加 el feb=28； 这一句就好了。

它们表达的意思不一样。“迟到着”指的是迟到的动作还在进行（在这里指的是那些迟到的同学还没有走进 ），“迟到了”指的是迟到的动作刚刚结束，“迟到过”指的是迟到的动作过去已经完成了。

之一页中a+b的题都要ac一遍，你基本上就搞懂acm中的输入输出了。

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当a很大时，比如a=2^20时，a*a和a*a*a会溢出 实际上影响最后最后一位的只有原值中的最后一位，所以直接在while开始后的之一行加上a%=10；剩下的不变应该也就成了。

是很多数据，而且边界条件也要满足，自己多测试下，看看算法对不对，自己喜欢它，就坚持下去。