七年级上册一元一次方程计算题如何巧用简便方法

七年级上册数学一元一次方程应用题如何解?好难啊教一下解的方法,如何找...

1、找出不变的量，像年龄问题，大人跟小孩的年龄差距是不变的，根据这个就可以列出方程。等积问题，体积是一样的 等等 3）根据以往学过的公式，如单价×数量=总价，银行储蓄，销售打折之类的一些公式 关于这方面能力的提高，可以找一堆方程题，自己尝试画出等量关系的句子，只列式子不计算。

2、读懂题意，把不相关的语言精简掉，现在应用题考得不是数学，而是语文的阅读能力，还要有转化问题的能力。巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。

3、解得：x＝200.则0.45x＝0.45×200＝90（元）。该用户7月份用电155度，8月份用电200度，应交电费90元。练习 育英中学七年级（2）班决定派小聪、小明两人选购圆珠笔、钢笔共22支，捐给结对的山区某学校同学，他们去了商场，看到圆珠笔每支5元，钢笔每支6元。

4、何解一元一次方程应用题 如何根据实际问题列方程 实际问题与数学知识的相互转换 数学来源于实践，在实际问题中，我们应学会用数学的观点考察与分析问题，我们经常是这样。

七年级上册数学一元一次方程:如何解应用题

读懂题意，把不相关的语言精简掉，现在应用题考得不是数学，而是语文的阅读能力，还要有转化问题的能力。巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。

在数学初一的学习中，一元一次方程的应用题是一个重要的概念。首先，我们需要将未知数设为X，然后根据题目的描述列出相应的等式。接下来，我们将逐步解析解题的步骤。第一步，合并同类项。此步骤基于乘法分配律。我们需要将未知数相同且次数相同的项合并为一项，并将常数项合并为另一项。

一元一次方程应用题解题方法和技巧，如下：直接设元法 当题目中的关系能明显表示出所求的未知量时，可以采用直接设元法，即问什么设什么。特别地，当题目最后同时问两个未知量时，通常设出一个未知数，然后用含未知数的式子表示出另一个未知量。

七年级一元一次方程应用题解题技巧：找出已知条件，写在演草纸上。找出隐含条件，写在演草纸上。把未知数设定，视为已知数，写在演草纸上。画出图形（这是最常用的，也是最直观的分析方法），分析量与量之间的关系。根据图形分析，列出量与量之间的关系等式，就得出方程式。

⒌系数化为1：在方程两边都除以未知数的系数a，得到方程的解x=b/a.依据：等式的性质2 同解方程 如果两个方程的解相同，那么这两个方程叫做同解方程。

七年级一元一次方程解题技巧

七年级一元一次方程应用题解题技巧：找出已知条件，写在演草纸上。找出隐含条件，写在演草纸上。把未知数设定，视为已知数，写在演草纸上。画出图形（这是最常用的，也是最直观的分析方法），分析量与量之间的关系。根据图形分析，列出量与量之间的关系等式，就得出方程式。

七年级一元一次方程解题技巧：含有分数的方程：解含有分母的一元一次方程时，应该先根据等式的基本性质去掉分母，将含有分母的方程转化为系数为整数的方程，然后再解方程。左右两边同时乘以分母的最小公倍数，单独的数字和单独的字母不要忘记乘。

解一元一次方程的基本步骤包括：去分母、去括号、移项、合并同类项和系数化为1。以这个例子为例：2x+3=7，我们首先要去分母，也就是去掉方程两边的括号，得到2x+3=7。然后我们要移项，就是把方程中的未知数移到等号的另一边，数字移到另一边，得到2x=4。然后我们再把方程两边同时除以2，得到x=2。

加一点：你在看题目时先看问题，然后仔细地看有什么条件，看看哪些是已知的，哪些是未知的。接着思考要求出答案需要哪些条件，再利用已知条件来获得那些条件（有的简单的题目会直接给出那些条件），最后再求出答案。

巧设未知数。一道应用题中可以把几个量都设为未知数，但是哪一个更为简便，要仔细斟酌。

一元一次方程解法的一般步骤：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。